В Казахстане могут пересмотреть 12-летнее обучение в Назарбаев Интеллектуальных школах. Минпросвещения создало специальную комиссию, которая изучает, можно ли программу, рассчитанную на 12 лет, уместить в 11. Однако образовательные эксперты предупреждают: дополнительный год – это не просто ещё один класс, а часть модели, которая влияет на возраст выпуска, профильную подготовку и поступление в зарубежные университеты. Centralmedia24 разобрался, зачем НИШ нужен 12-й класс и что может измениться в случае отказа от него.
8 сентября министр просвещения Жулдыз Сулейменова сообщила, что ведомство пересматривает целесообразность 12-летнего обучения в НИШ. Для этого создана специальная комиссия, которая анализирует образовательные программы. По словам министра, 88% выпускников НИШ заканчивают школу в 18 лет, а в прошлом году около 300 учеников выпустились в 19 лет.
При этом пока речь идёт не о принятом решении, а об обсуждении. Более того, в официальном приказе о 2026–2027 учебном году по-прежнему предусмотрены 11-е и 12-е выпускные классы.
Зачем вообще нужен 12-й класс
Эксперт в сфере образования Гульнар Балгабаева объясняет: смысл 12-летки не в том, чтобы просто дольше держать ребёнка за школьной партой. Дополнительный год позволяет иначе распределить программу и дать старшеклассникам время на профильную подготовку перед университетом.
«12-й класс – это не лишний год обучения. Его задача в том, чтобы ребёнок не просто окончил школу, а подошёл к университету более подготовленным. В 17-18 лет ученик уже лучше понимает, какое направление хочет выбрать, а последние годы школы можно использовать для углублённого изучения профильных предметов. Если тот же объём программы просто попытаться вместить в 11 лет, возникает вопрос: за счёт чего это будет сделано – сокращения содержания или увеличения нагрузки на детей?»
В аналитическом документе «НИШ: стратегический капитал казахстанского образования» приводится международное сравнение: в Германии школьное обучение занимает 12-13 лет, во Франции, Японии, Южной Корее, Китае и Сингапуре – 12 лет, в Великобритании и Австралии – 13. В большинстве этих систем школу заканчивают примерно в 17-19 лет.
По словам Балгабаевой, здесь важен не только возраст выпускника, но и сама структура последних школьных лет.
«В сильных образовательных системах старшая школа – это уже своего рода мост между обычной школой и университетом. Ребёнок не изучает всё одинаково поверхностно, а получает возможность глубже заниматься теми дисциплинами, которые понадобятся ему дальше. Поэтому вопрос должен звучать не просто “12 или 11 лет?”. Нужно понять, сохранится ли при сокращении срока тот же уровень подготовки».
Аттестат, который понимают за рубежом
Для НИШ этот вопрос особенно важен из-за международного признания программы. В 2016-2019 годах UK NARIC, ныне UK ENIC, признало NIS Grade 12 Certificate сопоставимым с британским GCE A Level. В документе также говорится, что в 2026 году международный бенчмаркинг Ecctis повторно подтвердил эквивалентность квалификации.
Именно поэтому возможное сокращение программы нельзя рассматривать только как арифметику – убрать один год и оставить всё остальное без изменений.
«Если меняется продолжительность программы, важно заранее понимать, как это скажется на её международной сопоставимости. Для выпускника НИШ ценность программы в том числе в том, что зарубежный университет понимает, какой объём и уровень подготовки стоит за его аттестатом. Поэтому прежде чем сокращать обучение на год, необходимо оценить не только внутреннюю нагрузку, но и последствия для признания квалификации», – объясняет эксперт.
Пока комиссия Минпросвещения продолжает работу, а в приказах на ближайший учебный год 12-й класс всё ещё значится. Если решение об отмене все же примут, ведомству придется доказать главное: как сжать 12 лет программы в 11, не потеряв при этом ни в качестве знаний, ни в международном статусе диплома.
От 2 до 13 млн за первый класс: сколько стоят частные школы Алматы. Подробнее читайте здесь.
