В Казахстане планируют пересмотреть подходы к открытию и работе частных школ и ввести мораторий на госзаказ для новых учебных заведений. В преимуществах и проблемах частного образования, а также в том, какую роль в системе играют государственные школы, разбирался Centralmedia24.
Теперь в Казахстане частные школы будут открывать только в тех регионах, где действительно есть потребность в новых учебных местах. Об этом рассказала министр просвещения Казахстана Жулдыз Сулейменова.
Кроме того, в стране введут мораторий на госзаказ в новых частных школах. Деньги из казны будут направлять исключительно туда, где имеется реальная потребность, подтвердила заместитель премьер-министра – министр культуры и информации Казахстана Аида Балаева.
Частное и государственное образование ценно каждое по-своему – депутат Смирнова
Сегодня в Казахстане работают 900 частных учебных заведений. Это 90 тысяч рабочих мест. При этом, по словам депутата Мажилиса Ирины Смирновой (педагог), нельзя однозначно сказать, какая система образования лучше.
«Не дашь ответ: кто – лучше, а кто – хуже. Частное и государственное образование ценно каждое по-своему», – отметила Ирина Смирнова в кулуарах Парламента.
По её мнению, у частных школ есть свои преимущества. Они особенно удобны тем семьям, где родители заняты на работе и не могут уделять много времени организации досуга ребёнка после уроков.
«Например, когда родители в одиночку воспитывают ребёнка. Куда деть ребёнка после школы? Нужно нанимать водителя, человека, который будет кормить ребёнка, заниматься с ним. Частная школа полностью берёт на себя эту ответственность с утра до вечера», – привела пример депутат.
Кроме того, многие частные школы предлагают детям дополнительные занятия и комфортные условия для обучения.
«Родители каждый день приводят туда ребёнка и видят, что происходит в школе. Там есть питание, дополнительные занятия, кружки. Это тоже ценность», – подчеркнула народная избранница.
Она добавила, что частные и государственные школы не должны противопоставлять друг другу.
«Мне кажется, они дополняют друг друга, конкурируют и заставляют друг друга повышать качество образования», – заключила Ирина Смирнова.
Частным школам позволили работать без контроля – депутат Абенов
Мажилисмен Мурат Абенов (экс-вице-министр образования) считает, что большая часть частных школ сегодня работает без должного контроля и не всегда обеспечивает качественное обучение.
«Было время, когда частное образование было очень хорошим. Я сам был у истоков подушевого финансирования, когда каждый ребёнок мог выбрать школу – частную или государственную», – сказал он в кулуарах Мажилиса.
По его словам, изначально государство контролировало качество образования во всех школах. Однако позже система контроля значительно ослабла.
«К сожалению, несколько лет назад Министерство образования (сейчас Министерство просвещения. – Ред.) придумало схему, которая позволила частным школам работать без контроля и без соблюдения стандартов», – добавил он.
В результате проверки выявили серьёзные проблемы в этой сфере:
- 75% школ находятся в зданиях, которые не соответствуют требованиям.
- 67% учителей, которые работают в частных школах, не имеют соответствующего образования.
«Для некоторых образование стало бизнесом. Они экономят на учителях, оборудовании и безопасности детей. Более того, были школы, где обучали детей чему попало. Появились религиозные организации, которые учили детей непонятным течениям. Школы называли именами людей, которые носили криминальное прошлое, которые выступали против народа Казахстана. По сути мы создали за свои деньги систему, когда наши дети остались без контроля государства», – подчеркнул мажилисмен.
Но не все частные школы работают плохо. Среди них есть те, в которых действительно качественные методики обучения, опережающие даже госстандарты. Однако их мало.
По мнению Мурата Абенова, нужно усилить контроль над качеством образования. К слову, в новой Конституции чётко прописаны стандарты обучения, которые должны соблюдать в любой школе, независимо от её формы собственности.
«Нужно также показывать лучшие школы. Например, сделать топ-10. Тогда будет понятно, что можно работать и в частной сфере, но при этом давать качественное образование», – резюмировал Мурат Абенов.
В ближайшее время государству предстоит пересмотреть действующие механизмы регулирования частного образования и усилить контроль над соблюдением стандартов обучения и безопасности. Власти рассчитывают, что новые меры позволят навести порядок в системе, повысить качество образования и создать условия, при которых и частные, и государственные школы смогут эффективно дополнять друг друга, а у учеников и родителей будет выбор.
Читайте также:
