Практику суммативного оценивания планируют поэтапно отменить во всех классах казахстанских школ. Сначала систему изменят в 5–9 классах, передаёт Centralmedia24.
По словам министра просвещения Жулдыз Сулейменовой, продолжение изменений в оценивании учеников запланировано на 2027–2028 учебный год.
«Следующий этап – это будет реализоваться в 5–9 классах, это на следующий год. После мы в 10–11 классах тоже будем пересматривать», – сказала она на брифинге в Правительстве.
Министр отметила, что для перехода на новую систему необходимо провести соответствующую аналитическую и методическую работу.
«Чтобы мы отменили СОР и СОЧ, нам нужна такая же аналитическая работа, такая же подготовка. Поэтому, как методически мы будем готовы, мы думаем, что со следующего учебного года будем уже поэтапно отменять».
Вместо привычных суммативных оцениваний большую роль в новой системе планируют отвести формативному оцениванию – то есть учитывать работу ученика и его результаты в течение учебного процесса.
Сейчас специалисты Национальной академии образования имени Ыбырая Алтынсарина разрабатывают новую систему оценивания. В частности, готовят критерии, схемы выставления баллов и методические материалы для педагогов.
Ранее стало известно, что в начальных классах школ Казахстана с нового учебного года отменили суммативные оценивания за раздел и за четверть – СОР и СОЧ. При этом учителя самостоятельно выбирают формы промежуточного контроля. В качестве таких видов оценивания предусмотрены диктанты, изложения, сочинения, проекты, а также устные и практические работы.
1 комментарий
Pingback: Грозят ли штрафы родителям школьников за звонки учителям после уроков